提起干部教育這個行業(yè)，通常好多人都摸不著頭腦。有人會問：不會是總裁班改頭換面變了個新花樣吧？聰明一點就會問：那不是黨校的任務(wù)嗎，關(guān)你高校什么事？其實，黨政干部的教育培訓(xùn)不僅僅是黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院的事，還是高校這個重要的社會主義陣地義不容辭的責(zé)任和使命。

2009年，中央就提出，高校在新知識、新技能、新信息、新理論等知識教育方面具有優(yōu)勢，利用高效優(yōu)質(zhì)教育資源建立干部培訓(xùn)基地，是加強干部教育培訓(xùn)工作的一項重大創(chuàng)新。既然高校可以作為黨校系統(tǒng)的有力補充參與到干部教育事業(yè)中去，那么為了完成這項關(guān)榮的任務(wù)，高校都會上哪些課程呢？

一句話，高校也經(jīng)歷了一個長期摸索的過程。從2009年開始，中央組織部指定了13所高校基地開始這項任務(wù)。經(jīng)過了七八年的探索期，目前已經(jīng)形成了相對成熟的課程體系，來適應(yīng)各種黨政機關(guān)、企事業(yè)單位干部培訓(xùn)的需要。主要的課程模塊分為以下七大領(lǐng)域：

第一，黨建法治領(lǐng)域。黨史黨風(fēng)黨規(guī)類課題，這是黨建類課題的核心內(nèi)容。十八大以來，黨中央非常重視黨性教育，深入開展“兩學(xué)一做”活動，并把它貫徹到黨政干部的教育培訓(xùn)工作中去。高校在這方面做出了很多努力：深挖黨的歷史，研究黨內(nèi)法規(guī)條例，解讀黨風(fēng)黨紀(jì)政策，為黨建類課題提供了更寬廣的視野和更豐富的素材。目前黨建和法治類的課題模塊可以圍繞以下模塊展開：十八大政策解讀、黨史與黨性教育、反腐敗與黨風(fēng)廉政建設(shè)、依法治國與憲政辨析、政府治理與管理創(chuàng)新、國際關(guān)系與大國外交、大數(shù)據(jù)與政府信息化、組工干部培訓(xùn)等。

第二，經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。本領(lǐng)域主要關(guān)注政府的經(jīng)濟、金融改革與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃課題。經(jīng)濟建設(shè)是我們很長一段時期內(nèi)必須堅持的中心任務(wù)，這是我們走上世界強國的重要保障。改革開放三十年來，我們在經(jīng)濟建設(shè)上取得了舉世矚目的成就，一舉翻身成為世界經(jīng)濟第二號強國，這與黨和政府的正確選擇是分不開的。因此，在此領(lǐng)域的課程某塊開發(fā)主要著眼于——“經(jīng)濟新常態(tài)”解讀、科技創(chuàng)新與萬眾創(chuàng)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)、園區(qū)建設(shè)與招商引資、科技創(chuàng)新與人才支撐、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提升、區(qū)域經(jīng)濟與城鎮(zhèn)化建設(shè)、公共財稅建設(shè)、金融安全與金融體制改革、電子商務(wù)與O2O、政府債務(wù)與PPP項目等。

第三、文化管理領(lǐng)域。本領(lǐng)域主要關(guān)注社會主義文化建設(shè)、文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等課程。當(dāng)代中國在歷史的實踐中最終選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，我們要堅持四個自信：道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。“四個自信”的重要論述，從歷史創(chuàng)造的厚度上彰顯了中國特色社會主義的文化依據(jù)。因此，我們要更加深入地來理解中國的特色，來理解我們所特有的文化根源。因此因著眼于以下模塊開發(fā)：中國傳統(tǒng)文化、當(dāng)代文明與文化思潮、文化事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)提升、文化產(chǎn)業(yè)的意識形態(tài)特征、“中國夢”與文化復(fù)興等。

第四、社會管理領(lǐng)域。本領(lǐng)域主要關(guān)注社會、民生、輿論等課程。民生影響民心,民心維系國運。為廣大人民群眾謀福祉、保障和改善民生是我黨一貫的執(zhí)政宗旨。解決民生問題乃最大的政治,持續(xù)改善民生是最大的政績。因此，高校要善于在社會管理創(chuàng)新領(lǐng)域研發(fā)更實事求是、更有針對性的課題，這些課題模塊主要包括：社會管理創(chuàng)新、民生保障與公共服務(wù)、和諧社區(qū)與新農(nóng)村建設(shè)、社會保障與醫(yī)療改革、教育改革與教師發(fā)展、輿情應(yīng)對與危機管理等。

第五、生態(tài)文明領(lǐng)域。建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容。“我們寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”可見生態(tài)文明建設(shè)對于一個現(xiàn)代化強國是多么重要。高校利用科研優(yōu)勢，當(dāng)著重開發(fā)以下課程模塊：資源可持續(xù)性發(fā)展、生態(tài)城鎮(zhèn)建設(shè)、低碳技術(shù)及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展、智慧城市與智能管理、地下空間與未來世界等。

第六、行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。本領(lǐng)域涉及到各個行業(yè)的專業(yè)技術(shù)專題，包括測繪、醫(yī)療、交通、建筑、能源、通訊、金融、IT等行業(yè)。這是所有專題領(lǐng)域中涵蓋范圍最廣泛的部分，需要對特定的需求單位充分調(diào)研，才能根據(jù)本校的優(yōu)勢設(shè)置有針對性的課題。

第七、人文素養(yǎng)與職業(yè)化提升領(lǐng)域。本領(lǐng)域?qū)儆诠舱n程，普遍適用于各類培訓(xùn)對象。如哲學(xué)思維、歷史故事、文化素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、演講口才、心理壓力、禮儀交往、藝術(shù)品位等各個方面。本領(lǐng)域課題與其他六類專業(yè)課題相配合，共同構(gòu)成干部教育培訓(xùn)的課程庫。

干部培訓(xùn)是一項團體定制型培訓(xùn)項目，它需要根據(jù)每個班獨特的培訓(xùn)對象和培訓(xùn)需求來設(shè)置各種精彩紛呈的課題，做到有的放矢，有求必應(yīng)。如果沒有一個龐大的課程庫和師資庫來支撐，又怎么能做好？建好以上七大領(lǐng)域的課程庫，才是一個小小的開始。干部培訓(xùn)比總裁培訓(xùn)更操心，更麻煩，更難做，這是大實話。

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