加強和改進干部教育工作是干部隊伍提高思想素質、增強黨性、提高本領、做好工作的前提，為提升全體干部隊伍的政治理論水平和工作業務素質，增強其為群眾服務的本領，按照“統一部署、分類推進”的指導思想，迎合科學技術快速發展的實際，及時調整教育手段，不斷創新教育載體，豐富教育形式，讓干部學得進、記得住、用得上。如何做到干部教育的有效創新？

一、堅持新興媒體與傳統媒體的協同配合，有效增強干部教育的多樣性。

1.創辦“微課堂”，通過微信平臺運用視頻、圖片或文字等形式向干部發布各方面的知識。“微教育”讓針對干部的教育更加富有生動性、時效性和吸引力。

2.創建“學習網”,運用網絡教育手段，開設重要文件、電教之窗、信息互動等欄目，利用互聯網加強干部教育。

3.開展主題電視展播、黨紀法規知識競賽等形式的教育活動，在每個鎮、村、社區建設文化墻，增強干部教育知識的普及。

二、堅持集中培訓與自學、遠程教育相結合，切實做到干部教育的全面性。

1.開展專題培訓，分層分類導學。針對干部的不同情況，制定專門的培訓方案，科學選擇培訓內容和培訓方式。組織干部集中學習，交流心得體會，暢談學習中遇到的困惑與問題。

2.為防止集中式教育過后干部放松對自己的約束和要求，通過提供學習書目或課題供干部自學、在中心網站和辦公系統設立專欄等方式，多渠道開展理論學習，方便外出及離退休干部學習，確保人人參與。

3.完善遠程教育站點，為農村干部打開“信息窗”，使教育管理的方式途徑更加鮮活。

三、堅持輔導講座與座談討論相結合，有效增強干部教育的實效性。

1.專題培訓研學。堅持從實際出發，著眼急需，重在管用，按照“缺什么，學什么”的要求，不斷增強培訓的針對性和實用性。

2.領導專家講學。圍繞干部群眾關心的熱難點問題，開展“百姓講壇”授課活動，邀請單位領導、行業權威等為干部授課，分析當前形勢，宣傳最新思想。

3.座談討論輔學。注重在專題培訓的基礎上組織干部進行座談討論。通過座談交流，增強干部們對培訓的指導思想和學習重點的掌握，突出學習實效。

四、堅持理論學習和實踐活動相結合，有力保證干部教育的有效性。

1.現場體驗促學。將學習教育溶入具體的實踐活動中，使廣大干部提高接受教育的熱情。積極參與志愿者服務行動，為敬老院老人、特困家庭等困難群體捐款捐物，表達愛心。

2.參加勞動助學。增設勞動實踐課，讓學員參加體力勞動，吃農家飯、干農家活、走田間路，使干部既活動了筋骨、體驗了勞動的艱辛，又能體察民情、密切干群關系。

互聯網時代，我們要將各種新事物、新手段創新地應用到干部培訓教育中，努力促進培訓教育工作的有效開展，為經濟社會的發展提供智力支持和人才保障。

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