推薦課程內(nèi)容

課時(shí)

十三五基礎(chǔ)教育核心理念與學(xué)校變革

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教育改革背景下的基礎(chǔ)教育新常態(tài)

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國際視野下的基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展

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現(xiàn)代學(xué)校管理之道與管理創(chuàng)新

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教師的課程教學(xué)理念與設(shè)計(jì)

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卓越教育管理者的陽光心態(tài)與情緒管理

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教學(xué)藝術(shù)與教師修養(yǎng)

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教學(xué)的系統(tǒng)思維

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學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教研文化變革

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名師的特征、成長與教師專業(yè)發(fā)展

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談?wù)勎业慕虒W(xué)風(fēng)格

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教育教育論文選題與寫作

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國際課程與教學(xué)改革的趨勢及動向

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從問題到建議——中小學(xué)教師教育研究行動指南

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聚焦教師成長關(guān)鍵事件，提升校本培訓(xùn)實(shí)踐力

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教育新常態(tài)下的學(xué)生管理

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舒心課堂、魅力教學(xué)

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學(xué)校管理者的自我管理和人際管理

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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升

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特師成長之路——六維的深度對話

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現(xiàn)場教學(xué)：杭州市西湖小學(xué)、杭州公益中學(xué)

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